Gesetzlich verankert wurde dies im Dezember 2008 im Gesetz für frühkindliche Bildung.

DELFIN 4, das in Sachsen-Anhalt angewendete Verfahren wurde von Wissenschaftlern der TU Dortmund unter Anleitung von Frau Prof. Lilian Fried erarbeitet. Getestet werden die Kinder hinsichtlich der bildungsrelevanten Bereiche: Wortschatz; Morphosyntax; Phonembewusstheit; Erzählfähigkeit.

Wichtig ist, dass der Sprachstandstest keine Sprachentwicklungsstörungen bestimmen kann bzw. auch keine therapeutischen Maßnahmen kompensiert. Stattdessen zielen die (die bei Bedarf angesetzten) Sprachfördermaßnahmen auf Unterstützung der Kindern in ihrer sprachlichen Entwicklung.
Unabhängig von der Muttersprache der Kinder soll der Test dabei frühzeitig bestehende Defizite der deutschen Sprache feststellen, da nur ausreichende sprachliche Kompetenzen sozialen Anschluss und schulischen Erfolg garantieren.

Für die Durchführung der Stufen 1 und 2 des Tests sind die Kindertageseinrichtungen selbst zuständig. Im Vorfeld sollen den Kitas  Förderempfehlungen zur Verfügung gestellt werden, die flexibel in den Alltag der Einrichtungen einzuarbeiten sind. Mehr Informationen dazu erhalten Sie hier

Im März 2009 erfolgte in einem 2tägigen Kurs die Ausbildung von 90 Multiplikatoren/innen, die in den Monaten Mai bis Juli 2009 jeweils 15 Fachkräfte aus 15 Kitas fortbilden. Diese ca. 1400 Fachkräfte, die von den Multiplikatoren qualifiziert wurden, bilden im Anschluss die Mitarbeiter ihrer Teams.

Die Einführung des Sprachtests DELFIN4 erklärt das Land dem Frage-Antwort-Papier: „Sprachstandsfeststellung und Sprachförderung in Sachsen-Anhalt“

www.sachsen-anhalt.de/LPSA/fileadmin/Elementbibliothek/Master.../2009-02-13_Fragen_und_Antworten_zu_Sprachstand.doc (zur Zeit nicht verfügbar)