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Biografische Voraussetzungen für die Professionalisierung von Kita-Leiterinnen |
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Dienstag, 24. April 2007 um 13:25 Uhr |
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Der vorliegende Aufsatz skizziert zu Beginn in knapper Form den gegenwärtigen Diskurs über die gesellschaftliche Bedeutung von Tageseinrichtungen für Kinder. Darin wird die Entwicklung der Kindertagesstätten von Betreuungs- zu Bildungsinstitutionen vor dem Hintergrund aktueller Veränderungen fokussiert. Der Elementarbereich ist ein Berufsfeld geworden, für das sich Merkmale einer Profession identifizieren lassen. Bisher existiert jedoch keine systematische Forschung über die grundlegenden Professionalisierungsbedingungen,
auch ein geordneter Zugang zu diesem Bereich als Profession fehlt. Insbesondere die Rolle der Kindergartenleiterinnen war nur unzureichend Gegenstand wissenschaftlicher, empirischer Untersuchungen. Der vorliegende Beitrag schließt diese Forschungslücke und arbeitet anhand einer kurzen exemplarischen Analyse einer Falldarstellung biografische Voraussetzungen von Professionalisierung für Kita-LeiterInnen heraus. |
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