Nicht alle Kinder die rechtshändig zeichnen oder schreiben, sind tatsächlich RechtshänderInnen! 

Anlässlich der „Linkshändertages“ , der übrigens bereits im Jahre 1976 eingeführt wurde, möchten wir auf die Bedeutung des Themas verweisen. Folgend finden Sie einige wichtige Informationen bzw. Hinweise, die die Wichtigkeit der Beachtung der Händigkeit unterstreichen.

Fragen Sie bei der Aufnahme des Kindes in den Kindergarten immer auch nach seiner Händigkeit!
Nehmen Sie eine bereits im Kleinkindalter deutlich erkennbare Handpräferenz ernst.
Achten Sie auf diskriminierende Ausdrücke wie "linker Typ", "linken", "linkisch" und vor allem "schöne Hand", aus welchen linkshändige Kinder vielleicht  falsche Schlüsse ziehen!

• Kinder dürfen mit der linken Hand grüßen. Verlangen Sie rechtshändiges Grüßen erst dann, wenn das Kind links und rechts unterscheiden kann und eine gefestigte Händigkeitsidentität entwickelt hat! Ansonsten verinnerlicht das Kind schon frühzeitig die Abwertung der linken Seite und bemüht sich um Anpassung.
• Legen Sie anfangs die Löffel mittig auf/über die Teller und beobachten Sie erst über längere Zeit, mit welcher Hand ein Kind spontan isst. Erwarten Sie nicht, dass linkshändige Kinder den Mut besitzen, den Tischmanieren und dem Gruppendruck der RechtshänderInnen zu widerstehen und den rechts aufgedeckten Löffel in die linke Hand zu nehmen.
  Sorgen Sie nach Möglichkeit für eine geeignete Einrichtung der Räumlichkeiten!
• Wasserhähne mit 2 Ventilen bestrafen kleine Kinder für den Gebrauch der linken Hand durch Verbrennen der Finger!
• Die Taste am Toilettenspülkasten sollte in der Mitte angebracht und Toilettenpapier mit beiden Händen erreichbar sein.
• Stellen Sie den Computer so auf, dass links und rechts Platz für eine Mouse ist. Eine Mouse lässt sich ganz einfach für linkshändigen Gebrauch umprogrammieren. Im Fachhandel gibt es auch einen separaten Nummernblock mit Entertaste, der sich links an das Keyboard anfügen lässt.
• Linkshändige Kinder brauchen zum Schreiben einen Arbeitsplatz mit Lichteinfall von rechts.
• Am Ess- und Schreibtisch soll das linkshändige Kind links von sich keinen rechtshändigen Nachbarn haben.
  
• Stichwort Spielzeug: Gutes Spielzeug ist zentriert und somit sowohl für RechtshänderInnen wie LinkshänderInnen geeignet.
  Vermeiden Sie Billigspielzeug wie Sandkasten-Gefäße mit seitlichem Ausguss, Fahrzeuge mit Bedienelementen nur auf einer Seite etc.
• Tassen sollten auf beiden Seiten die gleiche Bemalung aufweisen.
• Abbildungen auf Kinderzahnbürsten sollen nicht auf dem Kopf stehen, sobald man die linke Hand benutzt, ebenso wenig solche auf Schreib- und Zeichenstiften.

Folgende Gebrauchsgegenstände sollen als Varianten für Rechts- und für LinkshänderInnen angeschafft werden und zwar in gleicher Stückzahl!
> Scheren - Achtung: auszuschneidende Figuren spiegelverkehrt kopieren!
> Bleistiftspitzer
> Füllfedern
> Musikinstrumente: z.B. Gitarre, Violine

• Stichwort Bewegung: Linkshändige Kinder führen Bewegungsabläufe beim Tanzen und Musizieren sowie beim Sport oft spiegelverkehrt zu den Rechtshändern aus. Sie haben ein Recht, das zu tun. Wird ihnen das verwehrt, verlieren sie unter Umständen bald die Freude an der Tätigkeit.
  Kinder lernen am Effektivsten von Vorbildern. Vor allem das Binden von Schleifen sowie das Stricken und Häkeln sollten dem Kind seitenverkehrt vorgezeigt werden!
  Wenn Kinder nicht gerne basteln oder zeichnen, denken Sie nicht nur an die Möglichkeit therapiebedürftiger feinmotorischer Defizite, sondern auch an eine unter Umständen erfolgte Umschulung der Händigkeit! Auch im Falle normal entwickelter Feinmotorik empfiehlt sich bei solchen Kindern ein Händigkeitstest

Literaturtipp: Johanna Barbara Sattler: Der umgeschulte Linkshänder oder Der Knoten im Gehirn. Auer, Donauwörth 1995, ISBN 3-403-02645-0 .

Linktipp: www.kindergesundheit-info.de. (Informationsangebot der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung)

Quelle: http://www.linkshaender.at/th_vorschule.htm